雙語課程結合自然科學 七賢國小推植物發電

雙語課程結合自然科學 七賢國小推植物發電

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「植物電池」供應能源給小時鐘使用,因爲使用的是可再生的綠色能源設備,不需擔心地球資源短缺的問題。(高市教育局提供/袁庭堯高雄傳真)

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外師選定「植物發電」議題,帶領學生認識植物盆栽的發電理論,並以符合STEM科學方法的步驟,實際製造出「植物電池」,供應能源給小時鐘使用。(高市教育局提供/袁庭堯高雄傳真)

七賢國小將雙語教育結合自然科學課程,外籍老師帶領學生打造「植物電池」,成功發電供時鐘使用。該課程全程採英語教學,小學生了解全球議題同時,自然學會說英語,15日也在高雄雙語教育博覽會上展出趣味成果。

七賢國小雙語實驗教育自2019年申辦以來,致力引入外籍專業教師與校內英語教師組成優質雙語教學團隊,從閱讀、體育、科學探究及生活素養多面向融入,吸引教育團體前來互動研討,每年研發課程滾動修正,啓發學生學習雙語能量。

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課程針對國際重大議題跨領域、動手做、生活應用、解決問題的課程,同時從課程中營造雙語的氣氛,讓學生自然學會說英語。

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外師選定「植物發電」議題,帶領學生認識植物盆栽的發電理論,並以符合STEM科學方法的步驟,實際製造出「植物電池」,供應能源給小時鐘使用,因爲使用的是可再生的綠色能源設備,不需擔心地球資源短缺的問題,又可以打造零耗能的潔淨家園,一舉數得。

校方表示,課程有助於面對未來環境惡化的強烈挑戰時,可以自我省思、關懷他人、實踐創新,以及懂得運用批判思考力爲環境永續盡一份心力的全球公民。

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七賢國小在該展也設有友善環境的Plant Battery雙語體驗攤位,有外師與大家動手玩科學,認識潔淨能源,視野領航,接軌永續,讓家長帶着小朋友現場體驗參與環保等有趣課程。

該校雙語團隊持續帶領小朋友觀察生活環境中的全球議題,構思永續生活行動策略,學習以雙語結合國際教育各項議題,學習策略運用STEM的科學操作步驟,使學生在生活的真實情境中運用英語進行探索、觀察、體驗、操作。

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